教科版五年级科学下册第四单元复习资料.docxVIP

同学们，我们这个单元的学习，核心围绕着“热”这一常见的物理现象展开。从温度的测量到热的传递，再到热胀冷缩的奇妙变化，以及如何利用这些知识解释生活中的现象，解决实际问题，都是我们需要重点掌握的内容。这份复习资料将帮助大家系统回顾本单元的关键知识点，希望能为大家的复习提供有力的支持。

一、温度和温度计——感知冷热的科学

我们生活的世界充满了冷热变化，而温度就是用来准确描述物体冷热程度的物理量。要精确知道物体的温度，就离不开温度计。

1.温度计的原理：我们实验室常用的液体温度计，其工作原理是基于液体的“热胀冷缩”性质。当温度升高时，液体（通常是水银或酒精）受热膨胀，液柱上升；当温度降低时，液体遇冷收缩，液柱下降。

2.温度的单位：在我国，我们通常使用摄氏度作为温度的单位，用符号“℃”表示。标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。

3.正确使用温度计：

*测量前，要观察温度计的量程（测量范围）和分度值（每一小格代表的温度），选择合适的温度计。

*测量时，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

*待温度计的示数稳定后再读数。

*读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。

二、热的传递——热量的旅行

热，总是从温度高的物体传递到温度低的物体，或者从物体温度高的部分传递到温度