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2026年云南省人教版高一语文上册第4单元课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调教师的核心职责在于传授道理、教授学业、解答疑惑。这一观点对当今教育理念产生了深远影响。根据《2026年云南省人教版高一语文上册第4单元》的学习内容，以下哪项最能体现韩愈对教师角色的定位？

A.教师是知识的权威，应严格管控课堂秩序

B.教师是学生的引导者，需激发其自主探究能力

C.教师是道德的示范者，应以身作则影响学生行为

D.教师是文化的传承者，需系统传授学科知识体系

解析：韩愈在《师说》中明确指出教师的三项职能——“传道受业解惑”，其中“传道”指传授道理，“受业”指教授学业，“解惑”指解答疑惑。选项A片面强调权威与秩序，与韩愈强调的“传道”不符；选项B侧重学生主体性，偏离教师主导角色；选项C聚焦道德示范，未涵盖“受业”“解惑”的完整内涵；选项D全面涵盖知识传授（受业）、文化传承（传道）及问题解决（解惑），与韩愈观点最为契合。

2.《师说》中“古之学者必有师”一句，体现了古代教育怎样的特点？结合第4单元课文内容，分析以下说法的正误。

A.古代学者认为学习必须依赖教师指导，无需自主钻研

B.古代教育强调师生关系