《DNA分子的结构》教案设计
科目生物授课时间2015年4月16
学习思路安排较成功但时间安排上需调整由于在学生思考和活动的环节预留时间太短使得学生在整个知识的学习过程中显得有些被动探究与自主学习的精神不能很好的体现于是基于这节课的特点和学生的特点我在课后对本节课的安排稍了调整具体如下在学生上黑板用磁性黑
执教者张改莉授课课时第1课时(
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