人教版九年级上册《沁园春 雪》教学设计_5.pdfVIP

人教版九年级上册《沁园春・雪》教学设计：

在风雪与豪情中唤醒少年的脊

一、课堂导入：从一场“雪”说起

想象一下，如果你此刻正站在北国大地上，寒风像刀子一样刮过脸颊，眼前是连

绵千里的白色荒原，天地间只剩下一片苍茫。这时候，你抬头看，会不会突然想大声

喊点什么？

我们今天要学的这篇课文，就是一百年前，一位年轻人在这样的时刻，对着漫天

飞雪写下的一首“豪言壮语”。它不是风花雪月的闲情逸致，而是一声穿越时空的呐

喊。

很多人提到毛泽东，脑海里浮现的往往是宏大的历史叙事，是运筹帷幄的将军。

但今天，我们要把镜头拉近，看看这位“雪”中豪客，是如何用文字把一场普通的雪，

变成了一幅气势磅礴的画卷，又如何在冰天雪地中，点燃了一团关于理想与未来的

火。

这堂课，我们不背死记硬背的公式，也不搞枯燥的语法分析。我们要做的，是带

大家“穿越”回那个风雪交加的冬日，去触摸那个时代的脉搏，去读懂为什么这首词能

让人读起来热血沸腾，甚至想跟着大声朗读。

二、初读感知：让文字在舌尖上“跳舞”

上课铃响，教室里或许还残留着下课的喧闹。老师不需要急着讲背景，而是先抛

出一个简单的问题：“如果让你用三个词来形容‘雪’，你会选什么？”

学生可能会说“冷”、“白”、“安静”。这时候，老师可以笑着补充：“