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2026年部编版《道德与法治》四年级下册教学设计：生活离不开他们

使用说明

本文为小学《道德与法治》学科教学设计指导文档，围绕“自我成长”领域中社会认知与责任意识培养展开。

文档全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。

通过本课学习，旨在引导学生认识社会各行各业劳动者的不可替代价值，学会尊重清洁工、快递员等普通劳动者，树立正确的劳动观念，促进自我成长中的社会性发展。

项目

内容

课程题目

生活离不开他们

学科/年级

道德与法治/四年级下册

核心内容

认识各行各业劳动者的价值，尊重普通劳动者

教学课时

2课时

教学重点

理解不同职业劳动的社会意义，感受普通劳动者的辛苦与贡献

教学难点

将尊重劳动者的情感转化为日常生活中的自觉行为

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课属于“自我成长”领域中“我与他人和社会”主题板块。

课程标准明确指出，中年级学生应初步了解社会生活中的基本规则和常识，感受劳动创造美好生活，尊重各行各业的劳动者。

本课承载的核心素养主要包括道德修养和责任意识两个维度。

道德修养方面，要求学生体会劳动者的艰辛，形成尊重劳动、珍惜劳动成果的情感态度。

责任意识方面，引导学生认识到每个人都是社会的一员，他人的劳动