2015年秋季北师大版小学四年级数学第二单元《相交与直线》(庞翠兰).docVIP

2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表

课题

北师大版小学四年级数学上册第一单元《相交与垂直》

上课班级

四（1）（3）班

主备教师

庞翠兰

副备教师

上课时间

9月22日

教学目标

知识与能力

1、认识垂直；能用三角板画垂线；能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。

过程与方法

?通过经历观察、操作的过程，认识垂线。动手用三角尺画垂线，体会两点到线之间垂直的线段最短。

情感态度与价值观

在实际情境中，提高数学应用的意识；在自主探索中，培养发现数学规律的情趣。

教学重点

建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线

教学难点

能用三角尺画垂线

教具准备

三角尺、直尺

教法运用

情境教学法

学法指导

动手操作，尝试讨论，合作探究

基本环节

教师授课过程（教师活动）

学生学习过程（学生活动）

教学意图

ppt

导入

新课

（检查预习）

一、情境导入

创设情境：课件显示剪刀、红十字。

用课件抽象出两条直线相交的两种不同的情况。

积极发言，这些相交的图形，线与线之间形成什么角？

引入主题激发学生兴趣

P1、2

初

学

新

课

（初步探究）

（1）活动一：摆一摆

用两个小棒摆成互相垂直的图形。

（2）活动二：折一折

用一张正方形的纸折出两条互相垂直的折痕。

指导学生用三角