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2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践案例分析题库(含答案)

本题库严格依据2025年小学教师资格考试《综合素质》考试大纲命制，紧扣《义务教育课程方案（2022年版）》、“双减”深化政策、核心素养培育要求等最新教育导向，所有案例均来自当前小学教育创新实践真实场景，答案贴合官方得分点规范，可直接用于备考复习。

模块一职业理念类创新实践案例

案例1

【案例材料】2024年9月，某城区实验小学四年级语文教师王老师响应学校“跨学科实践创新项目”要求，设计了为期8周的“校园小菜园·劳动助成长”主题学习项目，严格落实课标要求的跨学科学习课时占比不低于10%的要求。项目启动前，王老师先对全班42名学生的学情、特长、兴趣偏好做了全面摸排：针对3名学习困难学生安排了“师徒结对”帮扶组，允许其自主选择力所能及的任务；将学生按兴趣分为5个小组：语文组负责撰写植物生长观察日记、收获季通讯稿，数学组负责统计作物生长高度、单位面积产量、种植材料成本核算，科学组负责查阅作物种植知识、制定水肥管理方案，美术组负责小菜园景观设计、作物生长手绘海报制作，实践组负责日常种植、采摘劳作。项目推进过程中，王老师每周开设1节项目研讨课，鼓励学生自主提出问题、协作解决问题，先后解决了“小菜园蚜虫防治”“阴天地块排水”等12个学生提出的实际问题；收获季组织学生将采摘的120余斤青菜、番茄送给社区独居老人，要求学生记