2026年沪教版高中美术选择性必修5工艺《第三单元木工》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年沪教版高中美术选择性必修5工艺《第三单元木工》大单元整体教学设计（2022课标）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

沪教版高中美术选择性必修5工艺《第三单元木工》围绕“木材的性质、基本工具与技艺、简易木工制品的设计与制作”展开。教材分为三个知识板块：

材料认识：常见硬木、软木的纹理、密度、含水率及其对加工的影响；可再生木材与人造板的区别。

工具与技艺：手锯、刨床、凿子、钻床、砂纸等基本手工工具的结构、使用方法及安全操作；传统榫卯结构与现代胶合、螺钉固定的对比。

设计与制作：从需求分析→草图构思→尺寸标注→工艺路线规划→成品打磨与表面处理的完整流程；强调功能性与审美性的统一。

教材中嵌入了大量实操视频、案例图片以及“小贴士”栏目，旨在让学生在感知材料特性的同时，掌握规范操作与创意表达。

2.单元内容分析

本单元的教学目标不仅停留在技能操作层面，更强调学生在材料?工艺?形式三维空间中的综合运用。具体体现在：

知识维度：掌握木材的物理特性、常见工具的功能与安全规范；了解传统榫卯与现代粘合工艺的优劣。

技能维度：能够独立完成测量、划线、锯切、刨平、凿孔、打磨及表面处理的全过程操作。

情感态度与价值观：培养对自然材料的尊重、对手工艺的热爱以及可持续设计的意识。

3.单元内容整合

为了避免知识点零散，本单元采用“材料?工艺?产品”三线并