差异化教学模式利弊分析与教育公平探讨.pdfVIP

有些人认为，将不同能力的孩子一起教育对所有人都有好处。另一些人则认为，聪明的

孩子应该被单独教育并给予特别对待。请讨论这，并给出自己的意见。

a.

有些人认为，应根据孩子的智力水平来分别对他们进行教育。你同意或不同意

这种观点的程度如何？

b.

如今，越来越多的学校选择将聪明的学生单独教育并给予特别待遇。这一做法

的优点是否超过了缺点？

c.

a.b.c.只是陈述方式的不同，实际属于同一写作任务。

参考范文(一)

观点侧重支持“separate

teaching

for

children”

如今，许多学校实行一种“精英学生”政策，即选⾋智力较高的学生给予特殊

待遇。总的来说，我认为这种做法在多个层面上都有更多的好处。

立论：

最明显的优点在于它使能够采用适合特定学生群体的教学策略。

例如，对于那些更聪明的学生他们通常思维敏捷且求知欲强，或导师可以

在他们的课程中加入一些更难或更复杂的材料，以满足这些特殊需求。

另一方面，对于一些不太聪明的学生他们可能在获取新知识或技能方面较慢，

此时相应的教学策略就显得非常必要。

在这种情况下，分班教学方案对两组学生都有益处，因为可以在此后设计

不同的课程和教学方法来满足所有学生的需求。

让步：

当然，支持融合教育的人可能会认为将学生