2026年秋部编版小学二年级语文上册第七单元第17课《日月潭》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学二年级语文上册第七单元第17课《日月潭》说课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.《日月潭》是2026年秋部编版小学二年级语文上册第七单元的精读课文，本单元归属于义务教育语文课程标准（2022版2026年修订）“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”学习任务群，单元人文主题为“漫步祖国山水，感受家国之美”，核心语文要素为“联系生活经验理解关键词句意思，积累并尝试运用描写景物的优美词语”。

2.课文共5个自然段，以符合儿童认知的游览观察顺序展开：开篇交代日月潭地处我国台湾省中部山区的地理位置，描摹其群山环绕、林木葱郁的周边环境；第二自然段紧扣日月潭的名字由来，用贴切的比喻勾勒日潭、月潭的外形特点；第三、四自然段按时间顺序，分别描绘清晨薄雾笼罩、正午晴光映潭、雨天烟雨朦胧的不同景致，用词灵动、画面感强；结尾以“风光秀丽”总括日月潭的特点，点明其作为宝岛名胜的价值。

（二）育人价值

1.课文语言浅近优美，契合二年级学生的阅读认知水平，编排了“群山环绕、名胜古迹、隐隐约约、蒙蒙细雨、风光秀丽”等12个富有画面感的四字词语，是学生积累写景语汇、学习按顺序观察表达的优质范本。

2.课文内容联结大陆与台湾的文化情感纽带，明确标注日月潭位于我国台湾省，能够自然渗透“台湾是中国领土不可分割的一部分”的国家主权认知，帮助学生建立对祖国全域山河的亲近感，落实文化自信