陶行知教育思想新解与实践.pptVIP

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  • 2026-08-31 发布于北京
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会计学;陶行知介绍(jiǎnjiè):;主要思想之一:

生活(shēnghuó)教育理论;“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,有些人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。教师不但要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。教师读书,其本质是充实课本知识,将学生视野由课本引向社会,拓宽学生思绪,活跃(huóyuè)学生思绪,使课堂教学充满生机与活力。当今学生获取知识的路径和方法不断改善,知识面在不断拓宽,我们面正确学生都是含有挑战性的学生,因此教师必须不断学习,终生学习。做一种“活到老,学到老。”的学习型教师。;“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马卡连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家,陶行知先生以其睿智的目光、博大的胸襟,提倡并实践了爱的教育。教师爱学生,就有教育,学生爱教师,于是教育产生(chǎnshēng)效果,这是相得益彰的。这就要求我们教育工作者始终把“爱的教育”贯穿在教育教学实践中。;教师和学生在人格上是平等的,要宽容对待学生,《陶行知教育名篇》里要讨教师:“放下架子,教师要有豁达的心胸,真诚的态度炽热的情感,公正的对待每一位学生,不因学生本身智力、性格、情趣等方面的差别而有所不同.”这句话让我真正知道(zhīdào)怎样去对待调皮的学生。;著名教育家陶行知

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