乡村振兴中新型农民培育路径研究.pdfVIP

农民教育内涵，施行分类教育，满足特定需求，实现农民教育与国家战略适应

性发展）

培养造新型农民队伍，完农民教育制度是保当前，我国农民教

育已经初具规模，教育教学模式也呈现多元化发展趋势。在此础上做

好新型农民队伍建设，必须聚焦乡村振兴的场，下足职业化、规范化的硬

功夫，用好全社会资源和力量。比如，整合农业职业学校、推广服务中

心、科技科普示范园区、农民夜校、乡村振兴学院等各类资源，提高其

持续性与制度化水平；汇聚项目、，明确牵头部门和牵头责任人，避免“撒

胡椒面”式的投入；建立城乡、区域、校地之间人才培养合作与交流机制，鼓励

社会主体参与农村农民教育，支持乡贤办学，激发农村农民教育；坚持线上

线下融合发展，加快实现农业科教云平台的落地对接、推广应用。夯基础、建制

度、强队伍、提效能，各类教育资源、科技资源、人才资源才会源源不断流向农

村和农业。（培养新型农民队伍对策：完农民教育制度，推动教育

业化、规化）

“十四五”时期，我进入新发阶段，农民教育更