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城市少年投身强国建设主题班会教案

一、班会背景

据第七次全国人口普查数据，我国城镇常住人口占总人口比重达63.89%；2022年教育部《全国教育事业发展统计公报》显示，全国义务教育阶段在校生15900.6万人，其中城镇在校生12053.5万人，占比达75.8%，意味着超四分之三的中国适龄少年是城市少年。党的二十大报告明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，将强国建设作为新时代新征程党的中心任务，指出“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。城市作为强国建设的核心主阵地，据国家统计局2023年《中国城市统计年鉴》数据，城镇地区贡献了全国85.2%的GDP、88.6%的研发投入，承载了科技创新、文化传播、民生服务、生态建设等核心强国建设任务，城市少年群体的参与度、责任感，直接关系到强国建设的人才储备和未来动能。

为精准掌握当前城市少年对强国建设的认知现状，本次班会开展前，笔者对某市直属中学八年级2个班共86名城镇户籍学生开展前置问卷调查，结果显示：68.6%的学生认为“强国建设主要是科研工作者、公务员等成年人的责任，与中学生关系不大”；72.1%的学生能说出的强国建设案例仅为航天、航母等大国重器项目，仅11.6%的学生能说出城市基层治理、社区服务、青少年科创等身边的强国建设内容；49.4%的学生表示“从未参与过任何和强国建设