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《神奇的眼睛》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生了解眼睛的基本构造和主要功能，知道眼睛是人体重要的感觉器官；初步掌握保护眼睛的基本常识和方法。

2.过程与方法：通过观察、体验、讨论、制作等活动，培养学生的观察能力、动手能力和合作探究精神，引导学生学习从生活中发现问题、解决问题。

3.情感态度与价值观：激发学生对人体奥秘的好奇心和探索欲望，培养爱护眼睛、珍惜视力的良好习惯，体会眼睛在感知世界中的重要作用，学会感恩和保护这一“心灵的窗户”。

二、教学重难点

*重点：眼睛的基本构造和功能；保护眼睛的方法。

*难点：理解眼睛各部分结构如何协同工作以形成视觉；将保护眼睛的知识内化为自觉行为。

三、教学准备

1.教师准备：眼球结构模型或清晰的解剖图、PPT课件（包含眼睛构造图、相关图片、视频资料）、放大镜、眼罩、常见的保护眼睛和损害眼睛的实物或图片（如：正确的读写姿势图、眼保健操图解、强光、电子产品、不卫生的手等）、白板、彩笔、画纸。

2.学生准备：预习与眼睛相关的知识（可选）、笔记本、铅笔。

四、教学过程

（一）导入新课：奇妙的“视”界（约5分钟）

1.情境创设：

*教师：“同学们，我们每天醒来，第一眼看到的是什么？（引导学生自由发言）是的，我们看到阳光、看到爸爸妈妈的笑脸、看到五彩缤纷的世界。是谁让我们拥有这一切？