2026年沪教版高中美术选择性必修3雕塑《第二单元学习传统师法自然》大单元整体教学设计.docxVIP

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《第二单元学习传统师法自然》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元隶属于沪教版高中美术选择性必修3《雕塑》模块，是学生在完成选择性必修1、2美术鉴赏与绘画实践基础之上，进入雕塑专项学习的核心章节。单元以”学习传统师法自然”为命题，将中国传统雕塑艺术置于中华优秀传统文化谱系之中，引导学生从文化根脉的角度理解中国雕塑的造型语言、精神内涵与时代价值。

从学科本质看，雕塑是三维空间中以物质材料为媒介塑造可视、可触艺术形象的造型艺术门类。与绘画的平面性不同，雕塑更强调体量感、空间感与材质感。本单元聚焦的”传统”与”自然”两个关键词，分别指向中国雕塑的两大源头：一是从原始彩陶、秦俑汉雕到魏晋石窟、隋唐造像、宋元寺观彩塑、明清民间泥塑所积淀的本土传统；二是贯穿其中的”外师造化、中得心源”的美学理念，即对自然物象的观察、提炼与再创造。

本单元教学内容涵盖三个层面：一是知识层面，包括中国传统雕塑的发展脉络、主要类型（石雕、木雕、泥塑、彩塑、铸铜等）、代表作品及其文化背景；二是技能层面，包括泥塑基本技法（揉泥、搓泥、捏塑、镂空、压印等）、传统造型手法（线塑结合、以形写神等）的初步体验；三是素养层面，包括审美判断、文化理解、图像识读、美术表现、创意实践等核心素养的培育。

2.单元内容分析

本单元共设置若干课时，围绕”传统”与”自然”双