部编版三年级语文下册《赵州桥》教学设计教案.docxVIP

《赵州桥》教学设计教案（部编版三年级语文下册）

一、课题名称

《赵州桥》

二、教材分析

《赵州桥》是部编版小学语文三年级下册的一篇精读课文。这篇课文介绍了中国古代著名的石拱桥——赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确、简洁，层次清晰，通过对赵州桥特点的具体描述，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

本文作为一篇说明性的课文，在单元教学中承担着引导学生感受中国传统文化魅力、学习围绕一个意思把内容写清楚的重任。课文不仅展现了赵州桥的建筑特色，更蕴含了深厚的文化底蕴，是对学生进行爱国主义教育和传统文化熏陶的优秀素材。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的分析理解能力。他们对新鲜事物充满好奇，对历史古迹和传统文化有一定的兴趣，但对于“石拱桥”、“隋朝”、“创举”等概念可能理解不够深入。

在识字方面，学生已掌握了一些基本的识字方法，但对于本课中如“洨、砌、雕”等生字仍需重点指导。在阅读方面，他们能够初步把握课文的主要内容，但对于说明文的文体特点以及如何抓住事物特点进行描述的方法还需要教师的引导和点拨。此外，三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，教学中应多运用直观形象的教学手段，帮助他们理解课文内容。

四、教学目标

1.认识“赵、省、县、匠”等生字，会写“赵、设、计、史”等字，掌握“雄伟、坚固、美观、创举”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜