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人教版九年级下册《山水画的意境》教学设计1.pdfVIP

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  • 2026-09-02 发布于浙江
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人教版九年级下册《山水画的意境》教学设计1.pdf

    人教版九年级下册《山水画的意境》教学设计

    意境，是山水画的灵魂，是画家与观者心灵相通的桥梁。它不是简单的“画得

    像”，而是“画得”。

    一、从“看画”到“入画”：唤醒学生的审美直觉

    上课铃响，教室里原本嘈杂的讨论声渐渐平息。我并没有像往常一样直接翻开课

    本，而是走到黑板前，用粉笔快速勾勒了两笔：一座突兀的孤峰，几笔潦草的枯树。

    “同学们，如果让你们给这幅画起个名字，会叫什么？”我问道。

    “孤独”、“荒凉”、“没画完”、“秃山”……台下七嘴八舌，笑声一片。

    紧接着，我擦掉刚才的草图，在黑板上贴出了一幅齐白石先生的《

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