幼小衔接视角下小学数学教学研究--以一年级为例.docx

PAGE3

幼小衔接视角下小学数学教学研究--以一年级为例

摘要

近几年来，社会各界的人就幼小衔接的教育问题一直有关注，且始终成了社会关注的热点话题，许多专家和教育学者都有对此问题进行了研究和分析。幼小两阶段数学教学的有效衔接，对儿童的数学学习和生活能够顺利地从幼儿园过渡到小学起到很好的促进作用。幼小衔接教育不是幼儿园单方面的事，而是幼儿园和小学两方面的事，所以不仅要关注幼小衔接在幼儿园的教育，还要关注幼小衔接在小学一年级的教育。数学是一门具有高度抽象概括应用性和逻辑严密性的重要的基础学科，所以幼小衔接阶段需要采取循序渐进的方法。

本研究以幼小衔接为视角，对小学一年级数学