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- 2026-09-02 发布于重庆
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-*k*-*k*可编辑事情是很简单的人,全部秘诀只有两句话:不屈不挠,坚持以底。——陀思妥耶夫斯基*可编辑——主题班会*可编辑一、游戏环节:二、案例分析:三、心理测试:四、小组讨论:意志力的自测什么是意志力?意志问题诊断如何培养学习的意志力?*可编辑游戏:站桩”全班同学分四小组,每小组派一位代表参赛,练习站桩”。要求是:两手平伸,两脚与肩间宽,双腿尽量下蹲,上身保持平直。比谁坚持到最后,并获精美礼品一份。一、游戏环节*可编辑意志力是人们有意识地支配、调节行为,通过克服困难、以实现预定目的的心理过程。什么是意志力?*可编辑维持意志需要以下四个条件:①目的性。②灵活性和果断性。③自制力和坚持性。④奖励和惩罚。*可编辑二、案例分析:情境中的这几个学生存在什么问题,该如何帮他们解决呢?*可编辑情境一:教师正在发测验试卷,A同学上讲台领自己的试卷,走回到自己的座位后,看了一眼自己的得分,将试卷搓成一团,然后便伏在课桌上睡大觉了。教师讲评试卷了,同桌示意他,该听老师讲评了,但该学生仍懒洋洋地说:才得42分,我学不了,天生我才没有用”。情境二:B同学听了一个先进同学的事
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