苏教版六年级语文苏教上册第4课古诗两首优质教案.docxVIP

一、教材分析

本课收录了两首脍炙人口的七言律诗：杜甫的《闻官军收河南河北》与陆游的《示儿》。这两首诗均以深沉的家国情怀为核心，却展现出截然不同的情感基调与表达方式。《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，洋溢着失地收复、重返故乡的狂喜；《示儿》则是陆游的绝笔之作，凝结着诗人临终未竟的忧国忧民之心与对统一的深切期盼。两首诗歌时空背景不同，但都字字泣血，情感浓烈，是对学生进行爱国主义教育、感受中华传统文化魅力、提升文学素养的绝佳范本。教学中，应引导学生在反复诵读中体会诗人情感，品味诗歌精炼传神的语言，并初步感知律诗的格律特点。

二、学情分析

六年级学生已具备一定的古诗学习基础，能够借助注释、工具书理解诗句的基本含义，对诗歌的节奏、韵律有初步的感知。他们的抽象思维能力和情感体验能力正在发展，对历史背景和诗人情感的深层把握仍存在一定难度。对于“安史之乱”、“南宋偏安”等历史背景可能较为陌生，这会影响他们对诗人情感的共情。因此，教学中需适当补充背景资料，创设情境，引导学生“披文入情”，通过关键词句的品析，深入体会诗人复杂的内心世界。

三、教学目标

1.知识与技能：

*正确、流利、有感情地朗读并背诵两首古诗。

*理解诗句的意思，把握诗歌的主要内容。

*初步了解律诗的对仗、押韵等特点。

*认识并掌握本课的生字新词，理解重点词语的含义。

2.过程与方法：

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