测量学演进历程揭秘.pptVIP

第二章心理测量的发展史第1页

第一节中国心理测量学的发展心理测量始于中国，从公元前11世纪西周的“试射”迄今，已经有3000多年的历史。据《礼记·射义》中记载:“古者，天子以射选诸侯、卿、大夫、士。射者，男子之事也，因而饰之以礼乐也。”“天子之制，诸侯岁贡士于天子，天子试之于射宫。其容体比于礼、其节比于乐，而中多者，得与于祭；其容体不比于礼，其节不比于乐，而中少者，不得与于祭。”第2页

古书还记载，我国周朝（前1066—前771）学校学习的内容是六艺—即射、御、礼、乐、书、数。周天子选拔人才以试六艺为主，合格者为官，否则“不得与祭”。六艺的考试体现了我国很早就注意到了人的能力倾向的测量。第3页

《礼记·本命》中还相关于发展心理学方面的记载，这为心理测验内容的编制提供了依据。《本命》中说：“人生而不具着五：目无见，不能食，不能行，不能言，不能化。三月而彻昀，然后能有见；八月生齿，然后能食；期而生膑，然后能行；三年嘻合，然后能言；十有六，情通，然后能化。”第4页

西周后来，我国春秋战国时期（前771—前221）的思想家、教育家孔子也曾依据自己的观察评估学生的个别差别，他把人分为中人，中人以上和中人如下。这实际上相当于当代心理测量中