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教育统计学教学大纲

（SocialScienceStatisticsSoftware）

学教育教学实践进行研究具有一定的教学研究能力课程目标毕业要求学会反思三课程内容及要求初步掌握反思方法和技能具有一定创新意识运用批判性思维方法学会发现分析和解决小学教育实践中的问题一教育研究数据文件的建立本模块各知识点的讲授与学习可以支撑课程

一、课程概况

课程代码：2402073

学分：3

学时：32（其中：讲授学时32，实践学时0）

先修课程：无

适用专业：学前教育

建议教材：《教育研究中定量数据的统计与分析：基于SPSS的应用案例解

析》.张屹，周平红.北京大学出版社，2015.

课程归口：师范学院

课程的性质与任务：本课程是小学教育（理）专业的专业必修课。通过本课

掌握程度计算全部作业的平均成绩试卷题型包括选择题和应用题以卷面成绩的计入课程总成绩其中考核教育统计与测量的基本理论型题目占考核学生应用基本理论知识分析和解决实际问题的题目占