2026年苏教版高中通用技术科技人文融合创新专题《第二单元过街天桥的创新设计与实践》教学设计.docxVIP

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2026年苏教版高中通用技术《第二单元过街天桥的创新设计与实践》大单元整体教学设计（基于2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“过街天桥”这一城市公共设施展开，涉及结构力学、材料选择、人机工程、无障碍设计、绿色建造以及社会文化内涵四大维度。教材通过案例引入、概念拓展、方案设计与制作、评价与改进四个环节，引导学生从感知城市空间需求出发，系统掌握技术创新的全流程方法。

2.单元内容分析

知识层面：结构受力基本概念（梁、桁架、拱）、常用建筑材料力学性能（钢、混凝土、新型复合材料）、人体尺度与通行舒适度、无障碍设计规范、绿色施工与生命周期评价。

技能层面：概念草图绘制、结构简易计算（静态平衡、应力应变）、三维建模基础（SketchUp或同类软件）、原型制作（泡沫板、3D打印、木工）、方案评价与迭代。

情感态度与价值观：关注城市公共安全、尊重不同群体出行需求、培养创新意识与社会责任感、提升对技术与人文协同发展的认识。

3.单元内容整合

将力学基础、材料科学、人机工程与可持续发展四个知识模块通过“问题驱动?方案探索?实践验证?反思提升”四阶段循环有机串联。每阶段均嵌入一个小任务：

第一阶段：需求调研与问题定义（调查问卷、现场观察）；

第二阶段：概念发散与结构初选（头脑风暴、概念草图）；

第三阶段：方案深化与原型制作（力学仿真、材