《高中历史教学中运用诗词歌谣的反思概述》5100字.docx

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高中历史教学中运用诗词歌谣的反思概述

一、合理选用诗词歌谣

在教学过程中教学重难点的把握是否得当，直接关系到教学效果，教学重点必须要讲到位，着力做好，教学难点必须要让学生清晰明了，讲清讲透，但是在高中历史教学过程中，有些重难点的知识是比较抽象的，学生不容易理解，通过阅读教材来理解字面意义的效果并不是十分可观，这时候教师就可以借助诗词歌谣作品助学生在头脑中形成更为形象的认识，比如青少年比较喜欢的打油诗，这样一来，教学重难点就可以比较清晰地呈现在学生面前。当然由于在中华历史长河中诞生出了无数诗词歌谣，内容丰富，包罗万象，而一节45分钟的课堂时间是十分有限的，在课堂之上，