部编版五年级上册语文古诗文及日积月累(完整版).docxVIP

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  • 2026-09-01 发布于河北
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部编版五年级上册语文古诗文及日积月累(完整版).docx

部编版五年级上册语文古诗文及日积月累(完整版)

一、部编版五年级上册语文必背古诗文

本章节收录部编版五年级上册语文教材中所有课内古诗文,包含古诗、文言文两类核心篇目。所有内容严格参照官方教材原文校对,配套详细注释、译文、重难点解析及背诵要点,贴合小学生语文学习课标要求,适配课堂学习、课后巩固、期末复习等各类学习场景,内容严谨规范,无知识点偏差。

(一)课内古诗篇目

1.《蝉》

【唐】虞世南

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

(1)重点注释

?垂緌:古人结在颔下的帽缨下垂部分,此处指蝉的头部伸出的触须,是蝉的外形特征。

?清露:洁净的露水,象征纯净、高洁的事物。

?流响:指蝉持续不断、悠扬婉转的鸣叫声。

?疏桐:枝叶稀疏的梧桐树,梧桐在古典文学中为高洁树木的代表。

?藉:凭借、依靠。

(2)全文译文

蝉垂下柔软的触须,吮吸着洁净清甜的露水,悠扬绵长的鸣叫声从稀疏的梧桐枝叶间飘散出来。蝉身处高高的树梢之上,声音自然能够传得悠远辽阔,并不是凭借秋风的助力才得以远扬。

(3)诗文赏析

这首咏物诗以蝉为吟咏对象,托物言志,是唐代咏物诗的经典篇目。诗歌前两句细致描摹蝉的形态与声响,刻画了蝉栖身梧桐、饮露鸣唱的清雅姿态,画面清新灵动。后两句由物及人,升华主旨,点明蝉声远播的根源是自身立身高洁、位置高远,而非依附外力。

诗人借蝉的形象,抒发了自己品格高洁、立身端正,

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