2027年高考数学复习备考策略讲座.pptxVIP

主 题SUBJECT一复习备考的核心——解构高考命题逻辑二复习备考的关键——扎实推进全面备考

主 题SUBJECT一把握高考命题趋势

方向不对努力白费

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深化课程改革/二十大报告/强人工智能时代/我国人才结构特征/新的国际竞争格局落实立德树人根本任务，坚持创新人才的选拔和培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，是理解和把握本轮高考改革的核心要旨！课程改革的视角新课程?新教学?新高考?新实践人才选拔的视角一、把握高考命题趋势

《课程与教学的基本原理》拉尔夫·泰勒（RalphW.Tyler，1902-1994）美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。“本书所提出的基本原理，是以确定四个基本问题为起点的，而这几个问题，是编制任何课程与教学时必须加以回答的。它们是：学校应该达到哪些教育目标?提供哪些教育经验才能实现这些目标?怎样才能有效地组织这些教育经验?我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?（评估）”——泰勒原理一、把握高考命题趋势：课程改革的视角新课程?新教学?新高考?新实践

课程意义上的“教-学-评”一致性强调以课程标准为指引，系统推进基于课程标准的教材编写、课堂教学与考试评估，落实课程标准所承载的核心素养目标，由此在课程改革的路径建构上形成“教材-教学-考试与评估”的一致性“大闭环”。在上述“闭环”的育人体系中，教材、教学与考试评估三要素之间不是