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校长在教职工大会上代表学校向老师承诺三件事：排课尽量不超三节正课、表格砍掉三分之一、评优全程公开！

老师们：

假期里我翻了几份上学期末各年级交上来的教学总结，看完之后有一个判断挺直白的：我们不少老师忙得很，但忙出来的效果参差不齐。不是说大家不努力，而是力气没有完全使在对的地方。新学期不能还是这个样子。

今天我不讲大道理，就把这学期要干的事摊开来说。我把新学期看成一张作战地图，地图上先标三块区域——主攻方向、后勤保障、士气粮草。三块拼图拼齐了，这学期才知道往哪打、靠什么打、谁有劲打。

第一块拼图：主攻方向

资源有限，处处用力等于处处不用力，这个道理谁都懂。所以这学期我们只主攻两件事。

第一件事，课堂教学的“减法提质”。

砍什么？砍掉三个东西。一是满堂灌——一节课老师讲到底，学生只剩听的份，这种课不管讲得多流畅，效果都有限，新高考考的是学生能不能用知识解决陌生情境的问题，不是考他能不能复述老师的话。二是无效串讲——复习课上把课本内容重新念一遍，学生笔记抄了一大堆，脑子里什么都没留下，这种串讲本学期各备课组要自觉控制。三是作业里的重复劳动——同一类型的题学生已经会了还在做，不会的题反而没时间琢磨，这种作业布置方式必须改。

留什么？把挤出来的课堂时间还给学生。还给学生做什么？两件事：一是深度思考的时间，老师在课堂上要敢于留白，提出一个问