第3
B部分
1a‑2c
一、教学准备
1.:机、磁带、多课件、和实物教具。
2.学生:学习用品相关、实物及卡片。
二、教学目标
1.让学生进一步掌握确认物品归属的方法。2.使学生能理解寻物启事与失物招领启事。3.掌握
本课知识点。(1)词汇:棒球、手表、电脑、游戏、卡片、笔记本、戒指、书包、在...里、馆、
询问、找到、一些、教室、电子邮件、拨打、、丢失、必须(2)句型:—这是什么?—是手表。—
怎么拼写?—W‑A‑T‑C‑H。向老师索要。我丢了
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