4.2称空气 教案-苏教版2025科学三年级上册.pdfVIP

课时2:称空气(探完空气有质量

一、教案基本信总

1.教材版本:2025秋苏教版料学三年级上加

2.课时主欧:称空与(探究空与有质量

3.课的时长:40分钟

4.适用年级:三年级上加

5.对应教材内容;教材“4甲元空气的性质”中“称空气”相天内答

二、核心素养目材

1.材学观总;知迫空1有质量(并非“没有电量),明确空工的质建可以近

过实登测量”(如用平衡概、电子大平),了解“1立方米空气质量约1.3十

完”的料字数括。

2。料学虑维:再心“平衡程【求实酸”察愉第现原,推理“空工有质”:经

合”电子大平皮球允气质量”的数话分析,意证”空质建随允气量培力加而

墙加”,培养“现象观察一数据推理”的思维

3.操究实践:辉“平程与球实金”的操作方法,能税泡使用甲子大平测

“器皮球”“允不向体空气的皮球”质量,准确记求数话并分折结论

4.态度责任:打打破“空气很轻就没有质量”的误区,感受料学实验的严谨性,

成“规范操作测量具、认其记录数据”的科学态度

二、教学甲难点

1.改学电点:通过过头5证明空有质量,字会用电子大平测量含空物体的质量

2。难点难点:理解“平衡棍倾案”与“