高中历史专题考点总结：三国至隋唐的文化.docxVIP

考点5三国至隋唐的文化

【课标要求】

中外历史纲要

通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期社会发展，认识这一时期思想文化领域的新成就。

【知识清单·必备知识】

儒学与佛教的发展历程（汉朝、魏晋南北朝、隋朝、唐朝）P45

儒学的发展历程：汉朝汉武帝时确立正统地位；魏晋南北朝时期吸收佛、道精神，有新发展；隋朝儒学家提出儒、佛、道“三教合一”，以儒为主；唐朝“三教并行”，韩愈提出复兴儒学。

佛教的发展历程：两汉之际传入中国；魏晋南北朝时期在中国盛行，吸收儒、道思想，渐趋本土化；隋朝儒学家提出儒、佛、道“三教合一”，以儒为主；唐朝武则天时有很大发展，禅宗影响最大。

韩愈复兴儒学的原因、主张及影响P45-46

原因：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。

主张：用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。

影响：巩固了儒学主流思想的统治地位。

不同时期文学风格形成的原因（魏晋、盛唐、中唐、晚唐）补充

原因：盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景；

中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露；

晚唐时，诗风凝重浓郁，反映了唐朝的由盛转衰。

书法的发展历程（东汉末年、魏晋、东晋、隋唐）及趋势P46＋补充

发展历程：东汉末年成为一种艺术；

魏晋时期书体完备：隶书、草书、行书和楷书；

东晋时期：王羲之：“书圣”《兰亭集序》