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2026年宁夏回族自治区幼儿园中班科学探索活动测试

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在组织幼儿园中班科学探索活动“神奇的影子”时，教师发现部分幼儿对影子的大小变化规律表现出强烈兴趣。针对这一现象，教师最适宜的做法是（）

A.立即制止幼儿的探究行为，强调课堂纪律

B.引导幼儿通过改变光源距离来观察影子大小的变化

C.让幼儿自由讨论影子的形成原因，不做科学解释

D.将活动内容调整为更简单的科学实验，避免幼儿困惑

解析：本题考查科学探究活动的引导策略。B选项符合科学探究的基本原则，通过提供可操作的材料（光源、物体），引导幼儿自主发现影子大小与光源距离的规律，培养观察和实验能力。A选项忽视了幼儿的探究兴趣，不利于科学素养培养；C选项缺乏科学性指导，可能导致幼儿形成错误认知；D选项违背了以幼儿为主体、尊重幼儿兴趣的教育理念。幼儿科学教育强调在玩中学、做中学，教师应善于捕捉幼儿的探究瞬间，提供适时的支持和引导。

2.在开展“水的秘密”科学探索活动时，教师准备了透明杯子、水、冰块、盐等材料。以下哪种材料最不适合用于引导中班幼儿观察水的物理性质变化（）

A.不同温度的水（热水、冷水、冰水）

B.装有水的杯子（观察水的形状）

C.带有颜色的水（观察水流动）

D.沙子（观察水的过滤效果）