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中高级汉语视听说课堂互动研究

——以2023“汉教英雄会”总交流活动为例

摘要

在汉语视听说课程中,学生不仅需要掌握语言的基本结构和词汇,

还需通过实际的听说训练,提高在真实语境中的语言运用能力。对汉

语视听说课程中课堂互动的具体表现与效果进行研究,不仅具有重要

的理论价值和实践意义,还能为优化课堂教学策略、提升教学效果提

供实证参考。选取2023年“汉教英雄会”全交流活动中的中高级汉

语视听说课程作为研究对象,采用定量

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