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班会组织实习报告

作为师范院校汉语言文学专业的大三学生，我于2024年2月26日至4月8日在市第二附属中学初二年级11班完成了为期六周的教育实习，除了辅助带教老师完成日常语文课程教学、作业批改等工作外，核心的实践任务就是全程参与该班的班会组织策划工作，先后在带教班主任的指导下独立落地3次不同主题的常规班会，累计参与配合完成8次周会的落地执行，对中小学班会的设计逻辑、组织方法、教育价值形成了完全不同于课本理论的具象认知。

刚接到班会组织任务时，我对这项工作的认知还停留在“照着学校德育要求凑素材、念通知、走流程”的层面，第一次着手准备面向新学期第一周的“收心教育”主题班会时，我花了一个晚上做好