初中九年级英语Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B 1a-1e听说课教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionB1a1e听说课教学设计

一、教材与学情分析

本节课选自人教版新目标英语九年级全一册Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionB部分，课时定位为听说课。本单元的核心语言功能是谈论人物过去与现在的变化，核心语法结构为usedtodo的肯定、否定与疑问形式。SectionA部分学生已经通过对话和阅读初步掌握了这一结构，并能就外貌、性格的变化进行简单描述，如Sheusedtobeshort,butnowsheistall。SectionB1a1e则在前面学习的基础上，将话题从外貌性格拓展到兴趣爱好、日常习惯等更为丰富的生活层面，同时听力材料信息密度增大，对学生的听辨能力和信息整合能力提出了更高要求。

九年级学生正处于身心快速发展期，他们对变化这一话题有真切的个人体验。两年的初中生活让他们在外貌、性格、习惯上都发生了显著改变，这种真实的生命体验正是本课可以深度挖掘的学习资源。从语言基础看，大部分学生已能熟练使用usedto结构造句，但存在三个典型困难：其一，听力中遇到连读、弱读现象时捕捉关键信息的能力薄弱；其二，口头表达时句子结构单一，缺乏用because从句说明原因的意识；其三，在较长对话中保持话题