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一个数除以小数人教版小学数学五年级上册·完整教学课件

Contents教学流程从知识回顾到生活应用，四个环节环环相扣，构建完整的算理学习路径。01知识回顾与情境导入02探究新知与算理分析03竖式规范与计算演练04巩固练习与生活应用

CHAPTER01知识回顾与情境导入唤醒已有经验，搭建新旧知识的桥梁

REVIEW·知识回顾复习：商不变的规律商不变的规律是一个数除以小数算理的根本依据。学生必须深刻理解：被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数（0除外）商不变，才能在后续学习中准确地进行小数点移位转化，将除数变为整数。0112÷3=4→（12×2）÷（3×2）=24÷6=4，被除数和除数同时扩大2倍，商不变×2扩大0212÷3=4→（12÷3）÷（3÷3）=4÷1=4，被除数和除数同时缩小3倍，商依然不变÷3缩小03在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变0除外04可以通过同时改变被除数和除数来简化计算，而不影响最终结果简化计算

WARMUP商不变规律·填空热身通过三道由易到难的填空题，让学生在实践中运用商不变规律进行小数点移位操作，帮助学生提前熟悉同时扩大的计算思路，为正式探究新知做好准备。0.36÷0.4=(3.6)÷4除数0.4扩大10倍变4，被除数0.36也扩大10倍变3.6×100.2÷0.004