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- 2026-09-03 发布于安徽
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语文五年级上册;任务:
展示我的心爱之物;晒心爱之物;每个人都有自己钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?;是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐?
是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳?
是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈为你在寒冷冬夜赶织的围巾?
是好朋友转学时送你的风铃,还是你参加比赛获得的奖杯?;介绍一下你的心爱之物,以及你喜欢它的原因。;我的心爱之物是家里的泰迪犬,它是邻居送给我家的,和我们一起生活三年了,已然成了我们的家庭成员。它使我懂得“爱就是责任”的道理。;听完了大家的发言,哪个地方给你留下了深刻的印象,或者哪里没有听明白?;请大家在小组内进一步交流自己的心爱之物。;写心爱之物;想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物,写出自己的喜爱之情。;读一读下面《珍珠鸟》中描写小珍珠鸟外貌的内容,思考作家是如何写出事物特点的。;;读一读下面有关“摇桂花”的内容,说说作家是如何把事件写清楚,是如何表达内心情感的。;;讲述与心爱之物相关的故事时,要注意把印象深刻的人物的语言、动作、神态等写具体。;下面是一位同学的习作片段,读一读,说说自己的感受。;这支铅笔的身子
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