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教学案例评选评分细则

一、评分基本原则

本次教学案例评选坚持“立德树人导向、真实实践取向、质量为先、公平公正”的基本原则，具体要求如下：

1.价值引领原则：把思想政治方向和育人价值放在评分首位，凡存在意识形态偏差、违反教育方针政策的案例，直接取消参评资格。

2.实践真实原则：所有参评案例必须来自参评者一线教学实践，严禁抄袭、虚构，对学术不端案例实行“一票否决”。

3.问题导向原则：重点考察案例解决真实教学问题的实际成效，鼓励聚焦教学改革难点痛点的原创实践，反对脱离实际的形式化内容。

4.公平适配原则：所有案例按照统一框架标准量化打分，根据案例类型、学科属性适当调整指标权重，保障不同学段、不同学科、不同类型案例评价的公平性。

二、总分设置与评分维度

本次评选满分为100分，共设置6个一级评分维度，各维度及二级指标分值设置、评分标准如下：

（一）价值导向与主题契合（15分）

本维度考察案例的政治方向、育人价值和与评选主题的匹配程度，设置2个二级指标：

1.立德树人根本任务落实（8分）

评分等级及得分标准：

（1）优秀（7-8分）：坚持正确政治方向，全面落实立德树人根本要求，有机融入社会主义核心价值观，体现正确的国家观、民族观、历史观、文化观，无任何意识形态偏差；能够深度挖掘教学内容内蕴的育人价值，自然实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一，育人目标融入教学全过程，不生硬、