原创力文档- 0
- 0
- 约2.49万字
- 约 13页
- 2026-09-01 发布于河北
- 举报
信息技术与化学课程整合的案例
一、案例说明
二、“硫和氮的氧化物”选自《高中化学必修一》第三章非金属其化合物第三节内容。
二氧化硫、一氧化氮和二氧化氮作为比较重要的氧化物，在教学中应突出非金属化合物
的特点。根据课程标准“关注人类面临与化学相关的社会问题，培养学生的责任感、参
与意识和决策能力”的要求，加强环境教育，提高学生的环保意识，帮助学生正确认识
环境问题。
三、案例分析
该案例采用新课呈现的模式，将
信息技术与化学课程整合的案例
一、案例说明
二、“硫和氮的氧化物”选自《高中化学必修一》第三章非金属其化合物第三节内容。
二氧化硫、一氧化氮和二氧化氮作为比较重要的氧化物，在教学中应突出非金属化合物
的特点。根据课程标准“关注人类面临与化学相关的社会问题，培养学生的责任感、参
与意识和决策能力”的要求，加强环境教育，提高学生的环保意识，帮助学生正确认识
环境问题。
三、案例分析
该案例采用新课呈现的模式，将
文档评论（0）