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2026年秋季学期小学英语(闽教版三起新教材)三年级上册教学计划含进度表

一、基本情况

（一）学情分析

1.授课对象

本学期授课对象为小学三年级学生，共覆盖6个平行班，每班平均44人，合计264人。该学段学生为闽教版三起英语零起点学习者，仅12%的学生在学前阶段接触过简单英语儿歌、问候语，其余学生无系统英语学习基础。

2.认知特点

（1）三年级学生处于具体运算阶段，注意力集中时长约为15-20分钟，对具象化、趣味性内容接受度高，擅长模仿发音、参与互动活动，但抽象逻辑思维能力尚未成熟，对字母形义匹配、句型灵活运用的接受需要循序渐进的引导。

（2）学生普遍对英语学科好奇心强，但部分学生存在不敢开口、怕出错的心理，学习动力主要来自外部奖励和兴趣驱动，尚未形成稳定的英语学习习惯。

（二）教材分析

1.编写依据

本学期使用2024年修订版闽教版（三起）三年级上册英语教材，严格对接2026年版《义务教育英语课程标准》小学低段学业要求，融入福建本土文化元素，贴合福建省小学英语教学实际。

2.内容架构

教材共设置8个新授单元、2个复习单元，单元主题依次为问候、姓名询问、年龄询问、颜色识别、身体部位、文具介绍、家庭介绍、食物表达，每个单元设置PartA、PartB、PartC三个板块，其中PartA、PartB为核心新授内容，PartC为拓展巩固内容。全册覆盖核心词汇112个（其