2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟诊断卷.docxVIP

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小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题模拟诊断卷

考试时间：120分钟;满分：100分

注意事项：

请在答题卡/答题纸上作答，在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含单选题、多选题、判断题。

一、单选题

（共50题，每题0.5分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

某小学语文老师在教《赵州桥》一课时，先播放了一段关于赵州桥历史与建筑特点的纪录片，然后引导学生阅读课文。该教师主要运用的教学方法是（）

A.演示法

B.讲授法

C.情境教学法

D.参观法

小学生在学习“角”的概念后，再学习“直角”“锐角”“钝角”，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.组合学习

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学中高年级学生逐渐能够进行简单的抽象逻辑思维，但仍需具体事物的支持。这说明他们主要处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

王老师发现班上有些学生课堂上总是注意力不集中，于是她决定在每节课的前5分钟进行一个与教学内容相关的趣味小游戏。王老师的做法是为了利用注意的（）

A.稳定性

B.广度

C.分配

D.规律

为了让学生更好地理解“果实”的概念，老师不仅列举了苹果、梨等可食用的果实，还举了棉花、橡子等例子。这种教学方法运用了（）

A.正