2026年秋北师大版小学五年级语文上册第五单元第20课《威尼斯的小艇》教学设计.docx

2026年秋北师大版小学五年级语文上册第五单元第20课《威尼斯的小艇》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是北师大版2026年秋五年级语文上册第五单元，人文主题为“行走四方·触摸多元文化”，核心语文要素有两个：一是能在阅读中辨别景物的动态描写与静态描写，体会两种描写融合的表达效果；二是能学习作者抓住事物核心特点展开描写的方法，完成单元习作“我最熟悉的一处身边场景”。

2.《威尼斯的小艇》作为单元第20课，是美国作家马克·吐温的经典游记散文，前承单元内《桂林山水》《小镇的早晨》两篇国内写景文本，后接单元“读写结合”的表达训练板块，是帮助学生将“景物描写方法”从感知走向运用的核心