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小学一年级下册法治与道德教学课堂计划

一、课程总览

本课程旨在针对小学一年级下册学生的认知特点与生活经验，系统开展法治启蒙与道德教育。通过生动有趣的教学活动，引导学生初步认识自我与社会、个人与集体的关系，培养基本的规则意识、安全意识、合作精神和良好行为习惯，为他们形成正确的世界观、人生观和价值观奠定初步基础。教学过程强调知行统一，注重引导学生在实践中体验和感悟。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解《中小学生守则》和学校日常行为规范的基本内容，知道在不同场合（如课堂、校园、公共场所）应遵守的基本规则。

2.认识常见的安全标识，了解基本的交通安全、校园活动安全、居家安全常识，掌握简单的自我保护方法。

3.了解与自己生活密切相关的几位重要人物（如父母、老师、同学）的角色和相互间的基本权利与义务，如父母的养育、老师的教导、同学间的互助。

4.初步感知法律就在身边，知道法律能保护我们的正当权益，如受教育权、生命健康权。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、情景模拟、角色扮演、故事讲述等方式，积极参与课堂活动，乐于表达自己的看法和感受。

2.在学习和生活中尝试运用所学知识辨别简单的是非行为，并做出初步的正确判断。

3.培养初步的问题解决能力，在遇到简单的冲突或安全问题时，能想到向老师、家长求助或采取简单的应对措施。

（三）情感态度与价值观

1.热爱祖