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苏教版数学六下《住房的变化》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版六年级

教学主题或章节：《住房的变化》

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过展示房屋模型和图片，引导学生观察和思考，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等教学方法，引导学生探究住房的变化原因和特点。

结束阶段，张教师对学生的回答进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和练习题。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率适中，能够引导学生积极思考和回答问题，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了多媒体教具和教学软件，通过展示图片和动画，使抽象的数学概念更直观易懂，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张教师设定的教学目标是明确的，即让