小班音乐教案我的身体.docxVIP

一、活动目标

1.认知与技能：初步认识身体的主要部位（如头、手、脚、肩膀等），能随着音乐做相应的身体动作，感受音乐的节奏和旋律。

2.情感与态度：体验音乐活动的乐趣，乐于用身体动作表达对音乐的理解，增强对自身身体的探索兴趣。

3.能力发展：发展身体的协调性和灵活性，尝试在音乐游戏中与同伴进行简单的互动。

二、活动准备

1.物质准备：

*轻快、活泼的儿童歌曲《我的身体真有趣》（或其他关于身体部位的歌曲，如《头儿肩膀膝盖脚》的改编版）。

*（可选）身体部位图片或玩偶一个。

2.经验准备：幼儿对自己的身体已有初步的感知和认识。

三、活动过程

（一）开始部分：律动热身，激发兴趣

1.手指游戏导入：

*教师：“小朋友们好！今天我们的小手要来做游戏啦！‘小手拍拍，小手拍拍，小手哪里去了？（藏起来）小手在这里！（伸出来）’”

*引导幼儿跟着老师一起做手指游戏，活动手腕和手指，初步集中注意力。

2.谈话引出主题：

*教师：“我们的小手真能干！小朋友们，你们知道我们的身体上还有哪些宝贝吗？（引导幼儿自由发言，说出身体部位名称）”

*教师：“今天，我们就来和我们的身体宝贝一起唱歌、跳舞，好不好？”

（二）基本部分：感知乐曲，学习动作

1.初步欣赏歌曲，感受旋律：

*教师：“老师带来了一首关于身体的歌曲，我们一起来