2026年秋部编版小学道德与法治《友谊》教学设计.docx

2026年秋部编版小学道德与法治《友谊》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋季部编版小学道德与法治四年级上册第三单元《我们的同伴交往》中的核心篇目，紧扣2026年版义务教育道德与法治课程标准中“健全人格”“责任意识”核心素养的培育要求，属于“我与他人”学习板块的关键教学内容。

2.课时内容上承“校园公共生活守规则”的前期学习基础，引导学生从公共交往的规则意识，转向更具情感联结的同伴友谊认知；下接“同伴冲突巧化解”“集体中的责任担当”等后续学习模块，是帮助学生建立健康同伴关系、形成正向人际交往观念的核心载体。

（二）编排逻辑

1.教材内容选取完全贴合小学生日常校