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2024年第7期科研成果与传播基础教育研究

初中英语听力训练中的教学管理模式创新与实践分析

邱晓烨

江西省上饶市实验中学，江西上饶334000

摘要：随着全球化的发展，英语作为国际语言，提升英语的听说能力尤为重要。初中阶段的英语听力教学已成为

提升学生综合语言能力的关键。然而，当前教学中存在诸多问题，限制了学生听力能力的提升。本文分析了初中

学生听力现状，并提出创新的教学管理策略，如优化听力教学方法、构建系统训练计划、加强技能指导和创设良

好学习环境。研究表明，这些措施能有效激发学生兴趣，提升学生听力理解能力，促进学生英语综合能力发展。

关键词：初中英语听力；教学管理模式；创新策略

中图分类号：G633

英语听力是语言综合能力的重要组成部分。但初题是词汇量不足，这直接限制了学生对听力材料的理

中学生普遍存在听力基础差、听力策略缺乏和学习兴解。英语作为一门外语，词汇量是听力理解的基础。

趣低等问题，导致其听力能力提升缓慢。如何创新教