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- 2026-09-02 发布于福建
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2《燕子杀子福
一、创设情境,导人新课
帅;同学们,当春回大地,万象史新的时候,有一种美丽的小马,从南方飞回来,你们知建
是什么鸟吗?
生子。
帅:燕子给你们的印象如何?
生;盘子非名机灵。
生:燕子有一身黑色的羽毛,像羽刀似的尾巴
生:燕子很可爱
生:燕子很聪明伶俐,我很夏欢燕子
师:春天来了,小燕子又来到我们身边,它在田野里、在小河边、在村子里飞翔,骑扮着美
丽的春天。今天,就让我们欣常作家郑振铎先生描写的《燕子》。(板书:燕子)齐读课题
二、初读课文,感知课文内容
师,理在请打开书。白中明流课文。一动迹一动相。课文从几个方面介绍燕子?(学生自中
明实果文)
生:课文从四个方面介绍盖子,
生:写了燕子的外形、燕子从南方飞来、燕子怎样飞行、燕子的停敬
(板书;外开从南方飞来长飞行停
三、深人理解,读中感信
1,学习第1自然段;
(多媒体出示小燕子在白花从中飞)
师:你们睡。这就是我们熟悉的小燕子。谁来说说它是什么样子的
生;一与黑色的羽毛,
生;它长得关丽回爱。
生:一身马黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,弱刀似的尾巴
师:课文中是怎样
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