敦煌市社区教育实践活动学习教育典型做法.docVIP

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分层分类指导因人因需施教

——敦煌市社区教育实践活动学习教育典型做法

敦煌市各社区针对不同年龄、不同群体社区党员的特点，分层分类指导，因人因需施教，使学习教育更加贴近社区党员实际，切实做到内容上不漏不缺、形式上丰富多样、人员上全面覆盖。

社区干部党员“系统深入”学。针对社区干部党员联系群众最紧密、涉及矛盾最具体、服务群众最直接的特点，敦煌市要求社区干部党员先学一步、学深一层、学透一筹，为社区党员作表率、树标杆。通过市、镇两级领导领学辅导、党校教师讲座辅导等形式，组织社区干部党员系统学习了十八大及十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神等规定内容，深化了社区干部党员对党的群众路线的理解和认识；通过组织观看《保持党同人民血肉联系》、《苏联亡党亡国二十年祭》和廉政警示教育片，进一步筑牢了社区干部党员的思想道德防线；通过组织参观西路红军最后一站、玉门铁人纪念馆等爱国主义教育基地，学习革命先辈的光辉事迹和优良传统，让社区干部党员接受了一次深刻的思想洗礼和党性锻炼；通过组织观摩敦煌工业园区、光电园区、万亩葡萄基地等产业基地，进一步激发了社区干部党员“践行群众路线、服务基层群众、建设国际名城”的热情和干劲。

社区居民党员“寓教于乐”学。针对社区居民党员年龄相对偏大、文化程度相对较低、理解能力相对较弱的特点，敦煌市采取社区居民党员易于接受、便于接受、乐于接受的形式，