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少先队活动优质课案例

一、活动主题：探寻家乡非遗，传承文化根脉

活动背景：文化是一个国家、一个民族的灵魂。在全球化背景下，引导少年儿童了解并热爱中华优秀传统文化，特别是身边的非物质文化遗产，对于增强文化自信、培养家国情怀具有重要意义。本活动旨在通过队员们亲身探寻家乡的非遗项目，感受传统文化的魅力，激发其传承与创新的责任感。

活动目标：

1.知识与技能：队员了解家乡至少一项非物质文化遗产的历史渊源、技艺特点及传承现状；初步学习该非遗项目的简单技艺或相关知识；培养搜集信息、整理资料、合作探究及表达交流的能力。

2.过程与方法：通过实地走访、采访传承人、动手实践、成果展示等形式，引导队员在体验中学习，在探究中发现。

3.情感态度与价值观：激发队员对家乡非遗文化的自豪感和热爱之情，树立保护和传承非物质文化遗产的意识，增强文化自信和民族认同感。

二、活动准备

1.辅导员准备：

*深入调研本地非遗资源，筛选适合队员探究且具有代表性的项目（如：传统戏曲、民间手工艺、特色饮食制作技艺等）。

*与相关非遗传承人或保护单位取得联系，预约参观、采访或体验活动。

*设计活动方案，准备活动所需的采访提纲、记录表、工具材料等。

*对队员进行安全、礼仪及采访技巧的培训。

2.队员准备：

*以小队为单位，根据兴趣自主选择一项家乡非遗项目进行初步资料搜集（通过书籍、