2026年广州市第四中学、聚贤中学2026学年下学期一模.docxVIP

2026年广州市第四中学、聚贤中学2026学年下学期一模

引言

随着2026学年下学期的深入，广州市第四中学与聚贤中学的联合一模考试已顺利结束。本次模拟考试不仅是对两校学生阶段性学习成果的一次重要检验，更是为后续冲刺阶段的复习备考提供了宝贵的参考依据。作为衡量学业水平、暴露学习短板、提升应试能力的关键环节，科学分析本次一模的命题特点、学生答题情况，并据此制定精准有效的后续备考策略，对提升两校整体教学质量与学生个体成绩均具有重要意义。本文将结合本次一模考试的整体情况，从学科特点、常见问题及备考建议等方面进行深入剖析，以期为师生提供有益借鉴。

一、各学科考查特点与趋势分析

（一）语文：核心素养导向愈发鲜明

本次一模语文试题延续了近年来强调核心素养的命题趋势。论述类文本阅读选材聚焦时代热点与文化传承，注重考查学生筛选整合信息、分析论证结构及概括作者观点的能力。文学类文本阅读则更加强调对文本深层意蕴的解读，以及对人物形象、情感主旨的体悟，题目设置具有一定的开放性，鼓励学生个性化解读。

古诗文阅读部分，课内与课外的联系更为紧密，考查学生迁移运用课内所学知识解决课外问题的能力。默写题注重基础，同时也涉及对名句内涵的理解性考查。语言文字运用题则更贴近生活实际，考查学生在具体语境中运用语言解决问题的能力，题型灵活，对综合素养要求较高。

作文题往往选取具有思辨性的话题，引导学生关注社会、思考人生，